Les presentamos la vitrina digital en la que podrán conocer proyectos, iniciativas, resultados y voces de esta década.

En 10 capítulos recogeremos las semillas que hemos sembrado, algunos de ellos serán de contenido digital y otros de encuentro presencial o virtual.

Queremos que hagan parte de nuestra razón de ser. Con la lectura de este texto, conocerán la declaración pública que expresa el espíritu que nos acompaña y podremos construir juntos el futuro de la educación.

Luz Adriana Osorio Gómez, nuestra directora, comparte la misión de Conecta-TE y hace una breve presentación de nuestros valores y estrategias para compartirles la invitación a seguir el hilo de esta historia.

Les presentamos la vitrina digital en la que podrán conocer proyectos, iniciativas, resultados y voces de esta década.

En este capítulo hablamos sobre la estrategia de Conecta-TE Innovando y la acción puntual de Retos educativos. Conozcan qué son, cómo se han desarrollado y algunas experiencias de Uniandes. .

Recuerden que en 10 capítulos recogeremos las semillas que hemos sembrado. En la parte superior pueden navegar los que sean de su interés.

Aída Barreto (coordinadora de proyectos de pregrado) y Angélica Ávalo (asesora pedagógica) coordinan los Retos educativos. Aquí nos cuentan qué destacan de estos espacios de formación, el valor que han tenido para la comunidad docente y las oportunidades que ofrece al equipo de acompañamiento.

Los “Retos educativos” son la forma en la que actualmente concretamos la estrategia de Conecta-TE Innovando. En este texto les contamos un poco más sobre el desarrollo de estos espacios de formación docente: temáticas, tipo de acompañamiento, equipos asociados, participantes y algunas cifras que muestran su impacto.

Les presentamos la vitrina digital en la que podrán conocer proyectos, iniciativas, resultados y voces de esta década.

En este capítulo hablamos sobre la estrategia de Conecta-TE Innovando y la acción puntual de Retos educativos. Conozcan qué son, cómo se han desarrollado y algunas experiencias de Uniandes. .

Recuerden que en 10 capítulos recogeremos las semillas que hemos sembrado. En la parte superior pueden navegar los que sean de su interés.

Linda Castañeda Quintero
“Soy profesora de Tecnología Educativa (las materias afines de la Facultad de Educación). Nacida en Bogotá (Colombia), Murcianica de adopción (España). Pedagoga de profesión, estudiante de musicología por afición, doctora por prescripción facultativa … y charlatana por devoción.”

¿Alguna vez se han preguntado cómo aprendemos de manera habitual? En esta sesión, Linda Castañeda nos habla sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), un concepto que cambió la pedagogía por completo, pues, demostró que lo importante era la forma en que la gente entendía su espacio de aprendizaje.

Les presentamos la vitrina digital en la que podrán conocer proyectos, iniciativas, resultados y voces de esta década.

En este capítulo hablamos sobre la estrategia de Conecta-TE Transformando e invitamos a profesores que han hecho proyectos de innovación con nuestro equipo a hablar sobre lo que significa la docencia, la innovación educativa con tecnología y la transformación en un nuevo formato llamado “Diálogos pedagógicos”. .

Recuerden que en 10 capítulos recogeremos las semillas que hemos sembrado. En la parte superior pueden navegar los que sean de su interés.

María Fernanda Aldana, líder de innovaciones pedagógicas, nos cuenta en este texto lo que significa la transformación para Conecta-TE, porqué es el enfoque de todo lo que hacemos y cómo nos ha permitido generar concordancia con las nuevas iniciativas institucionales. Además, nos invita a ver los “Dialógos pedagógicos”, entrevistas que le hace a docentes de Uniandes para evidenciar los cambios que han tenido al enfrentarse a pensar diferente.

Para celebrar nuestros 10 años, decidimos crear un formato de entrevista en el que, a partir de ciertas preguntas generales, cada docente invitado puede dar cuenta de su transformación. Queremos que sean sus testimonios los que hablen del valor de la docencia, los cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje, las nuevas relaciones con sus estudiantes y los ambientes de aprendizaje, entre otros. Reflexiones motivadas por sus proyectos de innovación.

Les presentamos la vitrina digital en la que podrán conocer proyectos, iniciativas, resultados y voces de esta década.

En este capítulo compartimos algunos productos de desarrollo o contenido digital que hemos creado junto a docentes de Uniandes ara potenciar las experiencias de enseñanza y aprendizaje. .

Recuerden que en 10 capítulos recogeremos las semillas que hemos sembrado. En la parte superior pueden navegar los que sean de su interés.

Mariela Rivero (coordinadora del equipo de Producción y soporte) y Santiago Pinzón (asesor de Recursos Educativos Digitales) nos cuentan la importancia del contenido digital para los procesos de innovación educativa. Además nos presentan algunos ejemplos que son evidencia de esas reflexiones. Puede conocerlas en la parte inferior de este capítulo.