Carola Hernández, docente del curso Currículo y Pedagogía de la Maestría en Educación, en modalidad Blended Learning, ofrecida por el Centro de Investigación y Formación en Educación – CIFE, explicó cómo los profesores participantes desarrollan proyectos de investigación de pequeña escala, según sus necesidades, siguiendo la metodología ABP-OP. Las tecnologías digitales en el ámbito virtual, resultan ser un apoyo al proceso de aprendizaje-enseñanza y establecer canales de comunicación entre docentes y estudiantes. Mostró evidencias de cómo se aplica la metodología y de la forma en que estas tecnologías son utilizadas como apoyo durante el proceso de investigación.

Construir colectivamente: puntadas para ir más allá del deseo

El profesor Roberto Gutiérrez Poveda sirvan de base para la discusión en clase y la construcción colaborativa con sus compañeros.

Chad Leidy, Vicedecano de investigaciones, Facultad de Ciencias, compartió con los participantes su modelo de innovación pedagógica en sus clases de Física para estudiantes de Medicina, Microbiología y Biología, la implementación del uso educativo de ‘clickers’ y cómo se dinamiza la participación y aprendizaje entre los estudiantes antes, durante y después de la clase.